主编手选

第二类具有开放的问题意识，将不同观点放在可比较的框架内。

一条材料被重复引用时，可以询问它的初始目的、公开范围与发表方式。对同一个主题的不同解释，也可以在不牺牲准确性的前提下并存。

可以进一步了解什么

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